Tag der offenen Tür 2020

Wir laden alle Interessierten ein, unsere Schule kennenzulernen und einen Einblick in das Leben und Lernen am EBG zu erhalten.

Informationsabend für Eltern zum Schulprogramm
am Freitag, dem 24. Januar 2020, 19.00 Uhr, Aula
Einlass ab 18.30 Uhr, Dauer ca. eine Stunde,
danach Möglichkeit zu persönlichen Gesprächen

Tag der offenen Tür
am Samstag, dem 25. Januar 2020, 10.00 Uhr
Einlass ab 09.30 Uhr

Herzlich Willkommen!

Entscheidung im Vorlesewettbewerb

Am 13.12.2019 versammelte sich der Jahrgang 6 gespannt in der Aula – die letzte schulinterne Runde des diesjährigen Vorlesewettbewerbs stand an.

Vier Schülerinnen, die sich vorher bereits klassenintern und dann auf dem Vorlesenachmittag im November durchgesetzt hatten, präsentierten vor ihren aufmerksam zuhörenden Klassenkameraden spannende Ausschnitte aus den von ihnen ausgewählten Romanen. Im Anschluss lasen die vier Kandidatinnen aus einem ihnen unbekannten Text vor.

Die Jury hatte es nicht leicht, am Ende setzte sich Lilli Marleen Kriegel aus der Klasse 6d durch und wurde so verdient die neue Lesekönigin, die das EBG in der nächsten Runde auf Stadtebene vertreten wird.

„Ein schöner Tag“ im Schwarzlicht

Freitag, 29. November 2019
18:00 Uhr
Aula des Ernst-Barlach-Gymnasiums

Die Zirkus-AG unter der Leitung von Frau Gropp und Frau Röckemann, verstärkt durch Frau Landskröner-Braune, wird sich auch in diesem Jahr im Schwarzlicht präsentieren. Zur Vorbereitung hat die Gruppe zwei intensive Probentage in Schwerte-Ebberg verbracht.

Das diesjährige Thema lautet „Ein schöner Tag“ und bringt auf die Bühne, was zu einem „schönen Tag“ alles dazu gehört: Das Ambiente, das Essen, das Outfit, die Musik und vor allem: die Gäste, mit denen gefeiert werden kann. Richtig schön wird es aber dann, wenn Überraschungen warten …

In diesem Jahr werden die Kinder der Zirkus-AG tatkräftig unterstützt von den „Barlach Voices“ unter der Leitung von Frau Dollenkamp.

Das Plakat zur Veranstaltung finden Sie hier.

Punkte sammeln fürs Berufswahlzertifikat

Das Abitur rückt näher – und damit auch schon für die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase die Frage, was danach kommen mag. Das EBG bot ohnehin seit vielen Jahren zahlreiche Informationsmöglichkeiten, um hier Klarheit zu gewinnen; 2015 kamen die Standardelemente im Rahmen von KAoA hinzu (Potenzialanalyse, Berufsfelderkundung, KAoA-Stunden, Betriebspraktikum und anderes).

Neu eingeführt wurde nun mit Beginn des laufenden Schuljahres die Möglichkeit, in der Sekundarstufe II ein individuelles Studien-und Berufswahlzertifikat zu erwerben. Es dokumentiert und belohnt alle Initiativen, mit denen sich eine Schülerin oder ein Schüler über das Pflichtangebot hinaus um zusätzliche Informationen zu Studium oder Berufsausbildung bemüht. Wer also in der EF, Q1 und Q2 insgesamt zehn Punkte sammelt, erhält dieses Zertifikat zusammen mit dem Abiturzeugnis. Belohnt – und damit bepunktet und abgestempelt – werden z. B. Beratungsgespräche bei der Arbeitsagentur, Besuche von Studienmessen oder Jobbörsen, zusätzliche Ferienpraktika, die Teilnahme an der Schüleruni, der geva-Test oder Firmen- bzw. Betriebsbesichtigungen.

Und tatsächlich liegen bereits erste Rückmeldungen vor, nämlich von Schülerinnen und Schülern der EF, die in den Ferien oder gleich nach Schuljahresbeginn initiativ geworden sind. „10 Punkte erreicht man schneller, als man denkt“ – so der Tenor. Das Zertifikat wird, so die Hoffnung der Organisatoren am EBG, zusammen mit dem vollständigen Berufswahlpass si-cherlich hilfreich bei Bewerbungen sein. Allemal ist es eine Dokumentation, mit der man schwarz auf weiß in Händen hält, dass man sich drei Jahre lang deutlich über das geforderte Maß hinaus im Bereich der Beruflichen Orientierung engagiert hat.

Fast akademisches Niveau!

Auch in diesem Jahr fanden zum wiederholten Male Englisch-Sprachprüfungen der University of Cambridge am EBG statt. Fünf Oberstufenschülerinnen und -schüler des EBG sind mit dem renommierten CAE-Sprachzertifikat der University of Cambridge (Certificate in Advanced English) ausgezeichnet worden. Lina Marie Hirsch, Martin Cichocki, Jana-Maria Calic, Lisa Pohl und Daniel Schürhoff erhielten damit den urkundlichen und weltweit anerkannten Nachweis über ihre ausgezeichneten Englischkenntnisse.

Mit dem Erwerb des CAE ist den Schülerinnen und Schülern ein Fertigkeitsniveau bescheinigt worden, das der zweithöchsten vom Europarat festgeschriebenen Kompetenzstufe für Fremdsprachen entspricht.

Martin und Daniel haben zudem die Bestnote (ab 200 Punkte) mit 198 bzw. 199 Punkten nur denkbar knapp verfehlt.

Die damit fast erreichte allerhöchste Kompetenzstufe des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens (Stufe C2) entspricht einer Sprachbeherrschung auf akademischem Niveau.

Ein neuer Auslandskontakt des EBG

Im Rahmen des im Schulprogramm verankerten Schwerpunkts der Weltoffenheit  konnte erfreulicherweise ein neuer Auslandskontakt geknüpft werden, der das Fahrtenprogramm des EBG absehbar bereichern wird: Herr Hesse hat vor dem Hintergrund persönlicher Kontakte nach Labin in Kroatien mit der dortigen Schule („Srednja Skola Mate Blazine Labin“) Kontakt aufgenommen und die Möglichkeiten einer Kooperation geprüft. In den Herbstferien konnte nun eine Kooperationsvereinbarung unterschrieben werden, zunächst soll es um die gemeinsame Durchführung eines „Erasmus+“-Projekts gehen.