Auch in diesem Jahr fand der Austausch mit unseren Partnerschulen in Polen und der Slowakei großen Anklang. Einen Bericht vom diesjährigen Besuch finden Sie hier.
Literaturkursaufführung „MacDumb“
Am Sonntag, dem 28.06.2026, sowie am Montag, dem 29.06.2026, ist nun auch der zweite Literaturkurs der Q1 unter der Leitung von Herrn Krauss an der Reihe: Sehr frei nach William Shakespeares „Macbeth“ verlagert er die Handlung aus dem mittelalterlichen Schottland in die Gegenwart der Vereinigten Staaten von Amerika. Hier verfällt Ronald MacDumb dem Hunger nach grenzenloser Macht. Eventuelle Parallelitäten zu tatsächlichen politischen und
gesellschaftlichen Entwicklungen in den USA entstehen ausschließlich in den Augen des Publikums …
Die Aufführungen beginnen am Sonntag um 18.30 Uhr und am Montag – abweichend von der Vorankündigung – um 18.00 Uhr in der Aula des EBG , der Eintritt ist frei; die Schülerinnen und Schüler freuen sich über zahlreiches Erscheinen und über Spenden, die zur Deckung der anfallenden Kosten genutzt werden.
Arsen und Spitzenhäubchen
Am Sonntag, dem 21.06.2026, sowie am Montag, dem 22.06.2026, präsentiert der Literaturkurs von Frau Angrick-Paul jeweils um 18.30 Uhr in der Aula des EBG das Theaterstück „Arsen und Spitzenhäubchen“ von Joseph Kesselring: Die beiden liebenswerten Schwestern Abby und Martha Brewster führen ein scheinbar ruhiges Leben – bis ihr Neffe Mortimer entdeckt, dass die Damen ein mörderisches Geheimnis hüten.
Zwischen skurrilen Familienmitgliedern, absurden Verwicklungen und schwarzem Humor entwickelt sich eine turbulente Kriminalkomödie voller Überraschungen.
Der Eintritt ist frei, die Schülerinnen und Schüler freuen sich über zahlreiches Erscheinen und über Spenden, die zur Deckung der anfallenden Kosten genutzt werden.
Der „TouchTomorrow-Truck“ am EBG
Nachdem sich das EBG bereits vor Jahren um den Besuch des TouchTomorrow-Trucks der Dr. Hans Riegel-Stiftung bemüht hatte, war es nun tatsächlich so weit:
In der Woche vom 18.-22.05.2026 ist der Truck vorgefahren, der als mobiles Lernangebot Schülerinnen und Schüler für die MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) begeistern soll.
Der TouchTomorrow-Truck parkte in dieser Woche auf dem Südhof des EBG und schuf einen außerschulischen Lernort mit interaktiven Stationen. Dabei ging es nicht nur um Zukunftsthemen, sondern auch um deren Bezug zu Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten im Rahmen einer vertieften Berufsorientierung.
Auf über 100 m² verteilten sich neun Themenstationen zu den Bereichen Mobilität der Zukunft, Gedankensteuerung, Biokunststoffe, Energiemanagement, Precision Farming, Menschliche Maschinen, Virtual Reality Learning, Industrie 5.0 und Berufsorientierung.
Schulbrief 8
Känguru-Wettbewerb 2026
Auch in diesem Jahr gab es wieder eine breite Beteiligung am Wettbewerb „Känguru der Mathematik“: 122 Schülerinnen und Schüler des EBG haben gerechnet und geknobelt, die Gruppe der Preisträger ist auch in diesem Jahr erfreulich groß:
Je ein dritter Preis geht an Hana Duzić (5b), Nika Luft (5b), Ida Kleiböhmer (6b), Jonathan Markert (6b) und Bennet Kilian (7a), über einen zweiten Preis freuen sich Isabel Ramlow (5a) und Teo Sigmann (6c). Besonders erfolgreich waren Leandra Nollau (5b) und Josia Niklas Ahl (6c) mit einem ersten Preis. Josia Niklas wurde zusätzlich geehrt, weil er alle Aufgaben mit voller Punktzahl gelöst hat.
Herzlichen Glückwunsch an alle Teilnehmenden!
Schulbrief 7
Moscheebesuch in Klasse 7
Am Donnerstag, dem 23. April, besuchte der Religionskurs des 7. Jahrgangs, begleitet von Frau Röckemann und dem Praxissemester-Studenten Herrn Kemper, die DITIB-Moschee in Unna.
Diese Besuche sind Teil des Schulprogramms, das zum Ziel hat, dass alle Schülerinnen und Schüler des EBG einmal eine Moschee (und eine Synagoge) von innen gesehen haben.
Die Jugendlichen wurden von Frau Yasemin Rizky, der Religionsbeauftragten der Moscheegemeinde, sehr herzlich empfangen und durch die Räume geführt. Altersgerecht wurden ihnen die Ausstattung der Moschee und zentrale theologische Grundlagen des Islams erläutert. Im Anschluss stellten die Schülerinnen und Schüler viele Fragen, denn ihnen war vieles neu, schließlich waren fast alle zum ersten Mal in einer Moschee.









